云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初升高

自主招生重要通知

2018年云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初升高自主招生工作今日正式開啟。凡2018年云南?。êッ魇屑案鞯刂荩┲锌挤?jǐn)?shù)達(dá)540分以上及全省各縣區(qū)前十名考生，均可享受我校公費(fèi)生待遇；凡云南省各地州中考分?jǐn)?shù)達(dá)500分以上的考生可持準(zhǔn)考證、成績單(加蓋教育局公章)、身份證、戶口本到我?，F(xiàn)場報(bào)名，提前預(yù)報(bào)名可降10-20分錄取，名額有限，欲報(bào)從速。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018年7月11日

中國十大名牌中學(xué)——河北衡水中學(xué)

理念先進(jìn)、團(tuán)隊(duì)落地、云南特色、成效卓著的云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)

作為中國數(shù)一數(shù)二的頂級名校，河北衡水中學(xué)的高考成績令人眩目：

2018年高考，河北衡水中學(xué)被清華北大錄取的人數(shù)，又是一個(gè)驚人的數(shù)字：超過200人。

2017年河北省高考，全省理科狀元出自衡水中學(xué)，全省理科前10名，衡水中學(xué)占7人，全省理科前20名，衡水中學(xué)占14名，全省理科前30名，衡水中學(xué)占23名。文科670分以上，全省有9人，衡水中學(xué)占2人。

2016年，北京大學(xué)和清華大學(xué)在河北省各錄取151和123人，共274人，衡水中學(xué)貢獻(xiàn)了139名學(xué)生，占全省錄取人數(shù)的50%；一本率高達(dá)92.44%。河北省文理狀元由衡水中學(xué)包攬。省文科、理科前10名，衡中各占9人。

2015年，衡水中學(xué)119人被清華北大錄取，17人被香港大學(xué)等港校錄取，包攬全省文科、理科狀元。在一本上線率僅為8.5%的河北省，衡中創(chuàng)造了88.6%的奇跡。

2014年，衡水中學(xué)包攬了河北省文理科狀元， 9人進(jìn)入河北省文科前10名，6人進(jìn)入河北省理科前10名，以絕對優(yōu)勢摘取全省高考15連冠……

 

創(chuàng)建分校：云南學(xué)生的福祉

2014年起，云南優(yōu)秀學(xué)子和廣大學(xué)生家長不再望洋興嘆，這所超牛名校來到云南昆明。

作為分校的名譽(yù)校長，總校校長張文茂特別重視分校發(fā)展，他多次深入云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)：我們要把河北衡水中學(xué)的教育教學(xué)管理理念、辦學(xué)指導(dǎo)思想落地，我們有責(zé)任有義務(wù)使衡中的分校明天更美好，辦成云南甚至全國的名校。

走進(jìn)河北衡水中學(xué)分校——云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，建筑大氣，品位優(yōu)雅、校園整潔，管理嚴(yán)謹(jǐn)，章法井然，不管是墻壁文化，還是花草樹木，不管是敦厚儒雅的校長、文質(zhì)彬彬的教師，還是活力四射的學(xué)生，無不彰顯出卓越的品質(zhì)，讓人感受到無處不在的昂揚(yáng)生機(jī)與蓬勃活力……

 云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承和落實(shí)河北衡中五大辦學(xué)理念——“把學(xué)校辦成一個(gè)精神特區(qū)”“素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率”“讓學(xué)校成為激情燃燒的樂園”“給學(xué)生終身難忘的教育”“管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)”，學(xué)校緊緊圍繞 “立德樹人”這一根本任務(wù)，以精良的師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以科學(xué)的管理為依托，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

 

精神特區(qū):讓正能量挖掘?qū)W生潛力

把學(xué)校創(chuàng)建成精神特區(qū)的意義是什么？云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長桑海勇說，學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力之大是常人難以想象的。挖掘這種潛能，能就出現(xiàn)“天翻地覆慨而慷”的奇跡。

這位云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建之時(shí)受總校委派到昆、曾在河北衡中榮獲“高考十連冠功勛教師”榮譽(yù)的校長進(jìn)一步闡釋道:學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)固然與優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，而撬動其內(nèi)在的動力之源，則是其走向神奇之地的內(nèi)在密碼。在充滿正能量的積極狀態(tài)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更和諧，更高效，并積淀生成相對穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)心靈，學(xué)生即使“發(fā)憤忘食”，依然“樂而忘憂”。

桑海勇說，一些學(xué)校不缺理念，但是缺少激情。當(dāng)我們的師生都擁有激情，激情又相互感染、互相激勵(lì)時(shí)，它生成的強(qiáng)大力量，可以去喚醒心靈，去創(chuàng)造奇跡。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)精神特區(qū)要達(dá)到四個(gè)目標(biāo)：和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

激情燃燒：一個(gè)壯美的學(xué)習(xí)樂園

燕趙大地豪俠慷慨的英雄情節(jié)，河北衡中精英輩出的榜樣力量，召喚著云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的莘莘學(xué)子。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，無疑是一個(gè)壯美的學(xué)習(xí)樂園！學(xué)生精神狀態(tài)非常飽滿，有著一種積極向上的朝氣。雅斯貝爾斯說：“教育是一朵云追逐另一朵，是一棵樹搖動另一棵樹，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@種平行影響不僅在師生之間，更多地在同學(xué)之間。五十華里遠(yuǎn)足、十佳歌手、十八歲成人禮、辨論賽等特色主題活動，使得人人都在集體之中，人人都是個(gè)性的張揚(yáng)者，都是集體規(guī)則的遵守者，更是思維與觀念的碰撞者，于是，每一個(gè)人同時(shí)是道德的自律者和智慧的創(chuàng)生者。在衡實(shí)中，孩子們質(zhì)樸，純真，激情飛揚(yáng)，自信高昂，決不是兩足書廚，決不是死讀書、讀死書的書呆子。

自主學(xué)習(xí)：拒絕“填鴨式”的 高效課堂

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)執(zhí)行一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)并卓有成效的教育教學(xué)管理方式。采用的教學(xué)辦法是因材施教，科學(xué)管理，努力將孩子的潛能發(fā)揮到最大化。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)拒絕“填鴨式”教育，學(xué)校的“331高效課堂”模式和 ‘333課堂’模式，不僅能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，更能培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。 “三三一”教學(xué)法的推行，有效幫助老師們整體提高教學(xué)水平，抓好課堂主陣地，切實(shí)提高教學(xué)效益。整個(gè)“三三一”課堂是融入素質(zhì)教育的課堂，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的課堂，是塑造學(xué)生品質(zhì)的課堂，是為學(xué)生終生幸福奠基的課堂。

 

愛心陪伴：優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

自云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校以來，總校校長張文茂每年多次率隊(duì)到云南指導(dǎo)辦學(xué)、培訓(xùn)教師，并向云南分校委派管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極引入優(yōu)秀名師，定期開展學(xué)科研討會、優(yōu)質(zhì)課賽及多種形式的培訓(xùn)會，派出青年教師和管理人員到河北衡中交流學(xué)習(xí)、定崗培訓(xùn)、干部掛職鍛煉。

總校要求“要想學(xué)生跑得快，老師先得帶起來”。

所以，你有沒有見到過這樣的老師——

咬牙堅(jiān)持陪同學(xué)生走完50華里，身體疲弱得只能扶墻回家；在高考百日誓師大會上，和學(xué)生一起高舉右手，共同宣誓，誓言聲音鏗鏘有力、聲震云霄；為激勵(lì)士氣，和學(xué)生們一起一遍又一遍地高唱班歌，唱到和學(xué)生們一起眼淚雙流；在學(xué)校運(yùn)動會3000米長跑比賽時(shí)，為了班級榮譽(yù)，踢掉腳上穿壞的鞋，赤腳在跑道上狂奔堅(jiān)持到最后！桑海勇說，教師的生命狀態(tài)，決定了其工作的品質(zhì)，真正優(yōu)秀的教師，不是校長要我干工作，而是我愿意干工作，是創(chuàng)造性地去工作，其樂無窮地去工作。有了這種自主自動意識，就有了心靈的自由，教育教學(xué)就會播撒力量，收獲神奇。

一位位充滿激情的教師，組成充滿激情的云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，用自己充滿激情的人格魅力去感染身邊的每一個(gè)學(xué)生。

 

精細(xì)化管理：一張一弛 文武之道

桑海勇說，以犧牲學(xué)生休息時(shí)間、以熬夜學(xué)習(xí)為代價(jià)的“應(yīng)試”之學(xué)，是混淆陰陽、與天地相背的，所以，一些學(xué)校的學(xué)生盡管學(xué)習(xí)時(shí)間長，學(xué)得非?？?，成績卻事與愿違。衡實(shí)學(xué)生，依乎天道而行，首先保證學(xué)生擁有足夠的8小時(shí)睡眠時(shí)間和優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，而且保證足夠的煅煉時(shí)間和煅煉質(zhì)量——真正做到休息好，煅煉好，才是“一張一弛，文武之道”。“總校和分校都決不是以訛傳訛的魔鬼式訓(xùn)練學(xué)校。”桑海勇說，“當(dāng)教育做到高度科學(xué)化與人性化的時(shí)候，升學(xué)率自然就上去了。學(xué)校更規(guī)范更科學(xué)、甚至精確到分鐘的作息管理制度，不僅讓學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)，品嘗學(xué)習(xí)樂趣，還能讓學(xué)生用更少的時(shí)間贏得更高的學(xué)習(xí)效率。更可貴的是，身體更健康，心理更快樂，生命更幸福?！?

全面發(fā)展：多元化的課程設(shè)置

除了完成國家要求的基本課程以外，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)各校區(qū)分別開設(shè)數(shù)十余項(xiàng)綜合實(shí)踐課，包括航模、無土栽培、武術(shù)、禮儀、手工、書法、美術(shù)、樂器等課程，以及文明之星、誦讀之星、學(xué)習(xí)之星、十佳道德模范等多元評價(jià)，讓學(xué)生在課本知識之外，找到自已情有獨(dú)鐘的廣闊藍(lán)天，讓學(xué)生在快樂而充實(shí)的校園生活中，成長為一個(gè)真正全面發(fā)展的人。

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)拒絕一枝獨(dú)秀，追求百花齊放，春色滿園，在這里，學(xué)生們以奔放的言語、饒有興味的學(xué)習(xí)昭告著生命的收獲，展示著青春的壯麗，這里有燃燒的激情，沒有萬馬齊喑的沉悶。多姿多彩的校園及社團(tuán)文化活動，讓學(xué)生全面發(fā)展，生命怒放！

 

初露鋒芒：顯著的教學(xué)成績

云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)調(diào)，競爭就有壓力，成長必有煩惱，讓煩惱成為挑戰(zhàn)和克服的樂趣，讓競爭成為意志品質(zhì)培養(yǎng)的機(jī)緣，這才是人生。任何時(shí)代任何民族，怕苦畏難、好逸惡勞、怯于競爭、安于現(xiàn)狀都不是青春應(yīng)有的狀態(tài)。在這樣的校園文化風(fēng)氣中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，雖苦猶樂，進(jìn)步顯著。

2015年，在生源成績較弱的情況下，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校師生努力拼搏，畢業(yè)生高考成績?nèi)娓娼荩呵笳?實(shí)驗(yàn))班文、理科本一上線率100%；全校平均一本上線率51%；二本上線率89.6%；音、美等藝術(shù)學(xué)生本科上線率100%。

2016年，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考再次刷新歷史記錄：求真（實(shí)驗(yàn)）班文、理科一本上線率100%；全校一本率56%，二本率91.8%；音、美等藝術(shù)學(xué)生本科上線率100%。

2017年，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考成績600分以上15人，其中，董文靜同學(xué)680分，位列全省文科第十名；全校282人參加考試，目前一本上線71人；求真實(shí)驗(yàn)班一本率67%，本科率100%。在第一年生源基礎(chǔ)較差、質(zhì)量不高、平均錄取分?jǐn)?shù)低于一級三等完中40分的情況下真正實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出！

2018年，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考600分以上57人，其中劉可欣同學(xué)684分，位列全省文科第14名。

分?jǐn)?shù)之外，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)踐行“給學(xué)生終身受益的教育”，學(xué)校給予學(xué)生的是——健全的人格、高尚的品德、淵搏的知識、創(chuàng)新的思維、現(xiàn)代的觀念、遠(yuǎn)大的志向、快樂的人生。

(文章來源：昆明日報(bào))