11月24日，長水教育集團2023-2024學年“331”實效教學法示范課大賽決賽第一階段，在集團一樓多媒體報告廳圓滿落幕。在為期三天的比賽過程中，各參賽教師結(jié)合學科特點，各展所長，經(jīng)過激烈比拼，決勝出了高中英語組、初中英語組、高中化學組、初中化學組、初中政治組、初中歷史組的一二三等獎。

最終，劉琴老師榮獲高中英語學科組一等獎，李林佳老師、秦婉婷老師榮獲高中英語學科組二等獎，李會老師榮獲高中英語學科組三等獎。

在初中英語組的比賽中，參賽老師以新課標的理念為指導，以“331”實效教學法為載體，勇于探究，敢于實踐，通過創(chuàng)設情境，充分調(diào)動學生的參與度，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，教學環(huán)節(jié)張弛有度、教學引導科學自然、教學活動豐富多樣，由淺入深，層層遞進，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。

最終，陳美霖老師榮獲初中英語學科組一等獎，楊玲老師榮獲初中英語學科組二等獎，康麗娟老師、雷永存老師榮獲初中英語學科組三等獎。

在初高中化學組的比賽中，參賽教師們充分借助多媒體資源及實驗器材，設置真實的教學情境，以學習任務為驅(qū)動，以實驗探究為載體，聚焦學科核心素養(yǎng)提升，深入落實“331”實效教學法，通過構(gòu)建自主課堂，探尋了教學方式變革的有效途徑。

最終，馮益青老師榮獲初中化學學科組一等獎，歐陽琦琪老師榮獲初中化學學科組二等獎，王田田老師榮獲高中化學學科組一等獎，潘晨老師榮獲高中化學學科組二等獎，錢雅欣老師、馬樂老師榮獲高中化學學科組三等獎。

在初中政治組的比賽中，參賽教師們展示了極高的個人素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識素養(yǎng)、較強的課堂掌控能力，巧妙選用教學素材，整合教學資源，用心設計豐富多樣的課堂活動，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，展示了科學的教育理念和風格多樣的教學方式。通過優(yōu)質(zhì)“331”實效教學法示范課的展示，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了長水教育集團開展“331”實效教學法的教學成果。

最終，李亞楠老師榮獲初中政治學科組一等獎，嚴躍芬老師、趙靜如老師榮獲初中政治學科組二等獎，孫葉婷老師榮獲初中政治學科組三等獎。

在初中歷史組的比賽中，參賽教師們用自己巧妙的教學設計，嚴謹睿智的課堂語言，引導學生感受所學課程的情感，啟發(fā)學生的思維，很好地將“331”教學法運用到課堂教學中。在授課過程中，參賽教師們的教學思路清晰，內(nèi)容詳略得當，較好地突出了重難點，同時教學方法多樣，能靈活運用多媒體、情景模擬等教學手段開展教學實踐。

長水教育集團副總裁（副總校長）、331教學法研究院院長韓利永

長水教育集團副總裁（副總校長）、331教學法研究院院長韓利永全程參與了第一階段的評委工作。他從“331”實效教學法示范課的教學設計、執(zhí)教上課、導學提綱、限時習題、教學課件等內(nèi)容給予了參賽教師們切實可行的建議。韓利永多次強調(diào)，“331”實效教學法是長水教育集團經(jīng)多年深入研究學生學習和成長規(guī)律、分析學生學習方式和實踐能力、有效提升課堂效率而創(chuàng)建的教學法。希望參賽教師們從“331”實效教學法的7個環(huán)節(jié)優(yōu)化教學設計，提升教學水平，真正做到“點而不破”，將課堂的主動權(quán)交給學生，讓課堂“活”起來，讓學生“動”起來。

在11月28日到11月29日第二階段的賽程中，來自全國各校區(qū)參賽教師將在宜良校區(qū)進行初中數(shù)學組、高中數(shù)學組、初中物理組、高中物理組、初中生物組的比賽。

教學質(zhì)量是學校教育的生命線，課堂教學是教學質(zhì)量的關(guān)鍵。長水教育集團始終緊扣教學“高質(zhì)量”生命線，持續(xù)推動長實中教育高質(zhì)量發(fā)展。學校一直堅持“教”和“研”相結(jié)合，通過以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽提能的方式，對課堂進行深入剖析，進一步推動“331”實效教學法落地，促進教師專業(yè)化成長，加強教師間課堂深入交流，提升教研實效，提高教師理解和實施新課標的能力和水平，進一步推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，全面提升教育教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力教育強國建設。