孩子的大腦認知發(fā)展有什么規(guī)律？打開大腦的“黑箱”能為課堂教學帶來什么樣的革命？該如何建設(shè)基于學生大腦發(fā)展的有效課堂？

12月18日，長水教育集團與華東師范大學就“教育神經(jīng)科學與高中有效教學”項目簽訂合作協(xié)議，共同開啟國內(nèi)首個教育神經(jīng)科學與高中教學結(jié)合的研究項目。華東師范大學教育學部研究員、華東師范大學教育神經(jīng)科學研究中心副主任周加仙教授，教育學博士、重慶市江北區(qū)教師進修學院李大圣院長，民盟云南省委參政議政部丁茜副部長，民盟昆明市委徐萍秘書長，長水教育集團董事長、總校長張韶維等出席簽約儀式。

簽約現(xiàn)場

據(jù)了解，這是國內(nèi)首個在高中階段開展教育神經(jīng)科學理論與實踐研究的項目。“教育神經(jīng)科學是將神經(jīng)科學、心理學與教育學整合起來，研究人類教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律的、橫跨文理的新型交叉學科”，項目負責人、華東師范大學教育神經(jīng)科學研究中心副主任周加仙教授介紹說，在未來三年內(nèi)，雙方將立足于進一步加強中學階段學科建設(shè)，聚焦學科教師培養(yǎng)、有效教學設(shè)計與課堂教學實踐改革三大任務，共同探索如何將教育神經(jīng)科學的相關(guān)成果高度應用到中學階段的教育實踐之中，形成具有全國性乃至于國際性影響力的研究成果。

周加仙教授作報告

周加仙教授說道：“我們將和長水教育集團共同打造一支全國乃至全球領(lǐng)先的研究團隊，綜合運用心理學、神經(jīng)科學、教育學的知識來科學地設(shè)計課堂教學，解決將腦與認知科學的研究成果轉(zhuǎn)化應用于教育的‘卡脖子’問題。 力求在不遠的未來培養(yǎng)出一大批具備前沿視野，符合國家人才戰(zhàn)略需求的長水學生，涌現(xiàn)出一大批在國際上具有學術(shù)話語權(quán)的長水教師”。

長水教育集團董事長、總校長張韶維致辭

“腦科學的研究成果與教育實踐的結(jié)合，會給我們的課堂帶來質(zhì)的提升，這也是解決教育實際問題，滿足國家重大需求的實踐探索”，長水教育集團董事長、總校長張韶維表示，為更好形成研究成果，長水教育集團選拔了語文、數(shù)學、英語、物理、歷史五個學科的50名骨干老師參與項目。他們大多是擁有多年教學經(jīng)驗的資深教師和學科帶頭人，也有清華大學、北京大學、中國科學院大學等名校博士、碩士學位的高學歷老師，他們將和華東師范大學的研究團隊一起，打開大腦的“黑箱”，將教育神經(jīng)科學的最新成果運用于教學實踐中，真正實現(xiàn)以學習者為中心，真正提升學習的興趣與效率。

在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革推動下，多學科交叉匯聚與多技術(shù)跨界融合將成為常態(tài)，新學科前沿、新科技領(lǐng)域和新創(chuàng)新形態(tài)將不斷被催生，學科邊界正在被迅速打破，傳統(tǒng)的辦學優(yōu)勢已受到嚴峻挑戰(zhàn)。此次長水教育集團與華東師范大學項目合作的展開，表明長水教育集團將進一步聚焦神經(jīng)科學為課堂、學習者帶來的全新改變，以前瞻性學術(shù)研究助推集團化辦學、縣域中學教育治理體系及治理能力現(xiàn)代化進程，進而構(gòu)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化的集團化辦學格局，為促進西部地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻長水力量。