日前，長水集團(tuán)化辦學(xué)治理能力建設(shè)系列叢書正式面世。叢書分為“集團(tuán)化辦學(xué)理念與實(shí)踐”“集團(tuán)化辦學(xué)制度”“集團(tuán)化辦學(xué)文獻(xiàn)”三大系列，其中有站位于長水教育集團(tuán)與區(qū)域教育發(fā)展、集團(tuán)化辦學(xué)治理能力建設(shè)的思考，有保障組織快速發(fā)展的制度、有服務(wù)于教育教學(xué)水平提高的文獻(xiàn)支撐等10余個(gè)大類。“長水教育集團(tuán)的發(fā)展始終服務(wù)于國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)于人才的培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性化發(fā)展?！遍L水教育集團(tuán)董事局主席、總裁、總校長張韶維在系列叢書總序中寫道，新時(shí)代，長水教育深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，把“人的全面發(fā)展和個(gè)性化成長”作為教育改革和發(fā)展的價(jià)值追求，把教育的科學(xué)發(fā)展、人民滿意作為重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。近年來，長水教育集團(tuán)始終堅(jiān)持既定的“立德樹人、全面優(yōu)質(zhì)、追求卓越、和諧發(fā)展”辦學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、現(xiàn)代化教育，在教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了一系列有益的探索和實(shí)踐，持續(xù)推動(dòng)建立大中小一體化德育研究基地，完善創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)與一流高校和教育科研院所合作，暢通與國際優(yōu)質(zhì)教育組織、學(xué)校的合作路徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)生持續(xù)成長。“教育的現(xiàn)代化，核心是解決人的現(xiàn)代化?！睆埳鼐S說，長水教育集團(tuán)堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)教育供給為發(fā)展戰(zhàn)略，以一流教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以課程教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高教育質(zhì)量為根本，牢牢抓住學(xué)生全面發(fā)展是教育質(zhì)量的核心，構(gòu)建“標(biāo)準(zhǔn)化”的集團(tuán)化辦學(xué)體系，有效助推優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，以“教育信息化”實(shí)施三師課堂提高質(zhì)量為重要抓手，以“法制化”實(shí)現(xiàn)推動(dòng)依法辦學(xué)、以德治校。信仰決定選擇，理想引領(lǐng)方向。近年來，長水教育集團(tuán)全體教職員工不忘教育初心，牢記育人使命，群策群力，建立了長水教育“集團(tuán)化辦學(xué)、校區(qū)化管理、學(xué)區(qū)化協(xié)同”的新機(jī)制，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)高中教育資源供給和均衡發(fā)展，促進(jìn)了教育公平和教育現(xiàn)代化。目前，長水教育依托“集團(tuán)化辦學(xué)、校區(qū)化管理、學(xué)區(qū)化協(xié)同”的新機(jī)制，先后與全國多地政府合作辦學(xué)，依法依規(guī)辦理國有資產(chǎn)、固定資產(chǎn)托管手續(xù)，建立健全成熟、專業(yè)、有效的現(xiàn)代化制度，增強(qiáng)國有資產(chǎn)的保值和增值，充分發(fā)揮國有教育資產(chǎn)的辦學(xué)效益，讓政府放心、安心、省心。在發(fā)展過程中，集團(tuán)全體教職員工牢記不畏困難、追求卓越的精神，保持了集團(tuán)發(fā)展過程中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的穩(wěn)定性和延續(xù)性，使長水教育展現(xiàn)出更強(qiáng)大的生命力。“創(chuàng)新”是唯一不變的主題，是長水人擁有的優(yōu)秀品格。“日月不肯遲，四時(shí)相催迫”。長水人把對(duì)美好生活的向往，對(duì)人生出彩的渴望，熔鑄到共筑長水夢(mèng)的征途中——辦好全國一流教育集團(tuán)。系列圖書總序結(jié)尾寫道：這是一個(gè)美好的時(shí)代，也是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代，更是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)長水教育夢(mèng)想的征程中，不能和前輩較高下，不應(yīng)和過去比強(qiáng)大，而是未來！
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