日前，由長水智慧數(shù)字教育集團開發(fā)建設的長水智慧云平臺13個系統(tǒng)通過了國家版權局的審核，成功攬獲13項計算機軟件著作權，這意味著長水教育集團教育信息化建設2.0階段工作又向前跨出了一大步，進一步助推教育教學的高質(zhì)量發(fā)展！

隨著5G技術、云計算、人工智能、大數(shù)據(jù)、VR/AR/MR等技術的發(fā)展，信息技術對教育的影響日益深入，正在推動教育領域經(jīng)歷更深層次的變革。針對教育信息化，教育部、省市層面高度重視，陸續(xù)印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》《教育信息化2.0指導計劃》等多個文件，打造智能的教育教學環(huán)境，推動教育信息化升級發(fā)展，早已成為長水教育建設全國一流教育集團的重要一環(huán)。

在辦學實踐中，長水教育集團把教育信息化作為推進長水教育現(xiàn)代化的強大動力和教育制度變革的內(nèi)生要素，從智慧課堂到教學活動、從智慧后勤到家校共育，長水教育信息化建設滲透到教、學、練、考、管的各個環(huán)節(jié)，逐漸構建起完善的智慧數(shù)字教育支撐體系，全方位地為現(xiàn)代化教育插上智慧的翅膀。

長水教育信息化支撐體系

以智慧課堂啟迪健康心靈

“近年來，我們先后開展了假期線上視頻課、升學輔導課、奧賽培訓、直播‘同一堂課’，搭建起了長水云課平臺、啟動了三師課堂等線上線下融合教育平臺建設和教育教學活動?！遍L水教育智慧數(shù)字教育集團負責人張韶文介紹，目前，長水教育依托未來學校教學研究院、智慧數(shù)字教育集團、未來教育學校、5G+AI實驗室，發(fā)揮了網(wǎng)絡教育和人工智能的全新優(yōu)勢。通過不斷地創(chuàng)新教育和學習方法，逐步形成覆蓋教與學全過程的教育管理與監(jiān)測體系，發(fā)展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系，構建人人皆學、處處能學、時時可學的智能化學習環(huán)境。

5G+AI實驗課

據(jù)悉，僅在2020年3月，長水教育集團各校區(qū)每天開展線上教育課程819門次，上課師生累計18.3萬人次，最高同時在線21206人次。

目前，長水教育將在去年部分校區(qū)開展智慧課堂試點工作的基礎上，逐步在各校區(qū)實施智慧課堂，借助智慧終端提升課堂效率。今年，長水教育的智慧課堂建設除了有海量的教學資源，還會陸續(xù)開發(fā)出能覆蓋支持電腦、平板、手機多個智能終端為一體的教學系統(tǒng)軟件，構建“課前、課中、課后”三位一體的閉環(huán)智慧課堂教學系統(tǒng)模式，從而為實現(xiàn)智慧教育中的互動課堂、自主學習和自我提升的目標帶來明顯改觀，為教育教學插上了一只突破學校圍墻的翅膀。

長水云課平臺

以家長學校搭建共育橋梁

長水教育集團利用數(shù)字化學習平臺和學習資源，搭建數(shù)字家長學校平臺，跨時空面向家長開展家庭教育，傳播家庭教育理念和方法，將有效提升家長素養(yǎng)，構建家校共育的學習陣地和傳播模式。

首個集團化辦學數(shù)字家長學校揭牌

此平臺利用大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術，專注于線上家庭教育，注重家長使用體驗，為學校和家長提供卓越的家庭教育服務；從親子關系、習慣養(yǎng)成、情緒管理、品格發(fā)展、人際交往、學習動力等多個維度，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)家庭教育課程。以數(shù)字化的方式，實現(xiàn)家長業(yè)務、家校溝通，有利于家?；?，時刻了解學生行為成績考勤、有效促進校園、老師、家長溝通，搭起家校共育的橋梁。

數(shù)字家長學校能促進家庭教育觀念的更新，配合學校教育的實施，幫助家長掌握家庭教育的現(xiàn)代科學知識和方法，為子女的成長造就一個適宜的家庭教育環(huán)境，為長水教育的中學教育高質(zhì)量發(fā)展插上一只家校共育的翅膀。

以智慧后勤樹立一流保障

近年來，為提高工作效率，降低運行成本，長水教育后勤服務集團也在大力開展信息化水平建設，結合工作實際，通過信息化手段解決需求，實現(xiàn)智慧后勤服務。長水教育后勤服務集團嚴格落實“一縱兩橫向”布局，加強制度建設、規(guī)范化建設和履職能力建設，全面提升后勤服務保障能力，滿足服務項目多元化需求。

教育安全管理平臺

長水教育智慧數(shù)字教育集團在后勤各項工作的基礎上，搭建統(tǒng)一的智慧物業(yè)系統(tǒng)，集成物業(yè)工作考核平臺、一卡通、訪客、門禁、宿舍考勤、宿舍管理等系統(tǒng)，實現(xiàn)學生智慧生活、智慧物業(yè)管理。未來還要打通集團、校區(qū)、人才、后勤等信息化資源共享，打造全國教育服務標桿，為師生在校的學習生活插上一只效率貼心的翅膀。

一卡通消費管理系統(tǒng)

以提升教師信息化素養(yǎng)為抓手

隨著信息化建設的深入，教師信息化素養(yǎng)的提升也變得至關重要。2018年1月，《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求“教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學”。2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》提出：“推動從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變?！?/span>

信息化素養(yǎng)提升培訓現(xiàn)場

顯然，面向未來的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時代，教師除了教育素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)外，還需要具備信息技術理解和應用素養(yǎng)。今年以來，長水智慧數(shù)字教育集團多次組織開展“數(shù)字教育時代下的信息化素養(yǎng)提升專題培訓”，培訓內(nèi)容針對智慧校園管理平臺、教學質(zhì)量監(jiān)測與分析平臺的系統(tǒng)管理標準化流程，從而提升集團上下教職員工整體信息化素養(yǎng)，進一步推動集團服務管理的信息化水平。以培訓與講座為抓手，通過信息化手段為名師人效助力，以信息化手段提升教學效率，為高質(zhì)量的中學教育配備一支高質(zhì)量的融合師資隊伍。

以加強信息化隊伍建設為保障

教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有力支撐。走過16年旅程的長水教育始終秉持著“立德樹人”的根本任務，持續(xù)推薦智慧教育建設，以信息化手段為中學教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

“2021年，我們要繼續(xù)依托三師課堂、長水云課等智慧數(shù)字教育手段，發(fā)揮名師領航作用，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在各校區(qū)形成更大范圍的共享，助力城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓更多學生受惠。”長水教育集團董事長、總校長張韶維在集團第十次年會上說道。

長水教育智慧數(shù)字教育集團不斷充實信息化隊伍，利用信息化手段搭建課堂效果監(jiān)測平臺，及時進行教育教學的信息采集和數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)對直播課堂教學效果的動態(tài)監(jiān)管，輔助科學決策、支撐精細管理、促進精準教學。綜合利用人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等技術，不斷增強直播課堂的智能化、共享性、互動性。

長水衡實中直播課堂

隨著集團信息化建設的不斷提速增效，現(xiàn)代信息技術與教育教學的融合越來越深入，未來，長水教育信息化的建設將進一步從智慧教學、智慧生活、智慧評價、智慧管理、智慧環(huán)境等多方面發(fā)力，以信息化驅(qū)動教育現(xiàn)代化。集團將依托三師課堂模式，打破時空的限制，更大范圍地輻射優(yōu)質(zhì)教育教學資源，以智慧課堂、無痕綜合素質(zhì)評價、大數(shù)據(jù)分析為著力點，為長水教育的高質(zhì)量發(fā)展搭建強而有力的信息化支撐體系。

長水教育信息化建設的不斷推進，將在“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”的機制優(yōu)勢下，更好地協(xié)調(diào)全國各校區(qū)的人才建設、教育教學、后勤服務等工作，以更加開放靈活的教育體系，以教育信息化的“云”“端”鏈條，串聯(lián)起教師、學生、家長、社會共同體，不斷推動優(yōu)質(zhì)教育資源更均衡、更優(yōu)質(zhì)、更廣泛的輻射。