新職教集團數字健康產業(yè)學院項目旨在培育適應未來健康產業(yè)的復合型高技能人才，推動從“被動醫(yī)療”向“主動健康”的轉型。通過特色"1+1+n"模式，新職教聯合微醫(yī)集團等行業(yè)領導者，整合頂尖教育資源與產業(yè)實踐，打造產學研用創(chuàng)一體化的教育體系，滿足社會對高端健康服務的需求，更將塑造具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才，為健康產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新動力

項目背景

在數字化時代背景下，健康產業(yè)正迎來前所未有的發(fā)展機遇。為響應國家重大需求，對接健康事業(yè)和健康產業(yè)發(fā)展新態(tài)勢，北京新職教集團攜手數字健康產業(yè)龍頭微醫(yī)集團，積極響應教育部辦公廳發(fā)布的《服務健康事業(yè)和健康產業(yè)人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南》，以指南中強調的新醫(yī)科人才培養(yǎng)引導為基礎，新型數字健康產業(yè)人才需求為導向，共同打造**數字健康產業(yè)學院**，致力于培養(yǎng)具備數字化思維和創(chuàng)新能力的兼?zhèn)浣】倒芾韺I(yè)素養(yǎng)和數字健康服務能力的復合型高技能人才。

合作方向：

產業(yè)合作伙伴：尋求與健康產業(yè)相關的企業(yè)，共同參與學院建設和課程開發(fā)。

技術研發(fā)機構：邀請具有技術研發(fā)能力的機構，共同推動產業(yè)技術革新，尤其是在主動健康領域，共同推動產業(yè)技術革新。

合作優(yōu)勢

國家政策支持：響應《“健康中國2030”《“十四五”國民健康規(guī)劃《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務體系規(guī)劃》以及教育部辦公廳發(fā)布的人才培養(yǎng)指南，確保教育內容與國家戰(zhàn)略同步。

產業(yè)前景廣闊：緊跟“數字中國”和“大健康產業(yè)”的發(fā)展趨勢，滿足社會對健康管理服務的迫切需求，特別是老年健康、醫(yī)療保障、醫(yī)藥數據科學等領域。

共同體的力量：得益于數字健康產教融合共同體的建立，標志著新職教集團與微醫(yī)集團合作的新里程碑。這一戰(zhàn)略聯盟不僅響應了國家對健康產業(yè)人才培養(yǎng)的號召，更體現了我們對教育創(chuàng)新和產業(yè)服務的堅定承諾。通過這一共同體，我們將實現資源共享、優(yōu)勢互補，推動教育與健康產業(yè)的深度融合，為學生提供更廣闊的實踐平臺和就業(yè)機會。

專業(yè)團隊支撐：聯合行業(yè)頭部企業(yè)和頂尖專家學者，打造高水平的“雙師型”教師隊伍。

提供實習就業(yè)全鏈路服務體系：攜手共同體單位的力量，為合作院校提供全鏈路實習崗位與就業(yè)支持。

?豐富產業(yè)資源和合作網絡，為學生提供與專業(yè)對口的實習/就業(yè)崗位資源。

?實習旨在實際工作過程為導向，旨在幫助學生了解職場環(huán)境、提升職業(yè)技能和積累工作經驗。

?在實習過程中，注重學生的成長和發(fā)展，建立實習管理機制，對實習過程進行全程跟蹤和指導。

?提供就業(yè)指導和咨詢服務，幫助學生了解就業(yè)市場、制定職業(yè)規(guī)劃。

創(chuàng)新特色模式：

在教育模式上，我們強調從傳統的“被動醫(yī)療”教育向促進個體“主動健康”的新模式轉變，培養(yǎng)學生的健康管理意識和能力，以適應未來健康產業(yè)的需求。

“1+1+n”模式：新職教集團+學院優(yōu)勢+產業(yè)龍頭+多家地方企業(yè)資源，打造“主動健康”理念下的數字健康特色產業(yè)學院。

-**1所學院**：建立一所專注于數字健康產業(yè)教育的學院，作為產教融合的核心平臺。

-**2項支撐**：依托國家政策和產業(yè)前景兩大支撐點，確保教育方向與社會發(fā)展同步。

-**3個基礎**：打造高水平的“雙師型”教師隊伍、全方位教學與實踐平臺、以及數字健康職業(yè)技能研究培訓生態(tài)。

-**4輪驅動**：通過產學研用創(chuàng)一體化、職業(yè)技能與專業(yè)發(fā)展融合、人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展融合、以及區(qū)域產業(yè)資源協同，實現教育與產業(yè)的深度融合和快速發(fā)展。

合作內容

專業(yè)群建設：圍繞教育部指南提出的引導性專業(yè)：健康服務與管理、智慧養(yǎng)老、老年醫(yī)學與健康、健康與醫(yī)療保障等領域，構建高水平專業(yè)群，強調主動健康管理和“治未病”理念的重要性。

課程與教材開發(fā)：與行業(yè)領軍企業(yè)共同開發(fā)校企合作課程，推動教學內容與產業(yè)需求緊密結合。

建設高水平教師隊伍：定期邀請行業(yè)專家、學者來校開展講座，分享最新的行業(yè)動態(tài)、技術發(fā)展和研究成果。打造一支穩(wěn)定的、具有較強的教學理論功底與實踐能力的“雙師雙能型”專兼職教師團隊。

實訓基地建設：打造集教學、研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體的多功能實訓基地。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務：搭建完善的實習與就業(yè)服務體系，促進學生高質量就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

預期目標

-構建一體化的人才培養(yǎng)模式，打造健康產業(yè)專業(yè)群。

-與產業(yè)頭部企業(yè)共同進行產學研用項目合作，推動科技創(chuàng)新。

-建設具有生產、教學、研發(fā)功能的實驗室，提供真實的實踐場景。

-培養(yǎng)符合健康產業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才，強調主動健康理念，為社會輸送具有前瞻性健康意識的新鮮血液。

-聯合區(qū)域產業(yè)資源，打造具有區(qū)域乃至全國影響力的職教品牌

-搭建完善的實習與就業(yè)服務體系，通過長期合作，實現學院與產業(yè)的共同成長和繁榮。