清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)謝維和，民盟中央原副主席、云南省政協(xié)原副主席、云南省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)倪慧芳，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長(zhǎng)陳云龍，呈貢區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)張先寶，云南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)馬金權(quán)，昆明市教育體育局副局長(zhǎng)蔣堅(jiān)橋，長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張韶維等領(lǐng)導(dǎo)出席論壇，來(lái)自全國(guó)十余個(gè)省區(qū)市的500余名教育工作者共同聆聽專家解析教育發(fā)展趨勢(shì)，共論基礎(chǔ)教育改革之道。

本屆論壇，河北衡水中學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)康新江及學(xué)校九大學(xué)科帶頭人，北京十一學(xué)校一分校副校長(zhǎng)章巍及學(xué)校多位名師在論壇進(jìn)行演講。論壇還獲得了河北衡水中學(xué)、北京十一學(xué)校、云南教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)的大力支持。

【聚焦四大議題 推動(dòng)育人方式轉(zhuǎn)變】

論壇以“新高考+育人方式，新課改+核心素養(yǎng)”為主題，以新高考背景下轉(zhuǎn)變育人方式，課程改革與提升學(xué)科核心素養(yǎng)為內(nèi)容。針對(duì)性設(shè)置“解讀新高考政策與《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》”“基于新高考的育人方式轉(zhuǎn)變”“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)”“九大學(xué)科備考研討”四大議題。論壇設(shè)四個(gè)單元，分別是校長(zhǎng)論壇、九大學(xué)科備考研討會(huì)、基于核心素養(yǎng)下的課程改革論壇和三大學(xué)科課程改革研討會(huì)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

張先寶在論壇上致歡迎辭。他表示，這次論壇和研討會(huì)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞研究建立和高考制度改革相適應(yīng)的高中育人方式這一主題，邀請(qǐng)了全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的各位專家學(xué)者、名校長(zhǎng)和精英翹楚，共同為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的高水平人才培養(yǎng)體系出謀劃策、獻(xiàn)智獻(xiàn)力。對(duì)呈貢來(lái)說(shuō)，這既是一次學(xué)習(xí)借鑒、融合吸收的難得機(jī)會(huì)，更是一個(gè)加強(qiáng)交流、深化合作的絕佳平臺(tái)。

張先寶

張先寶指出，多年來(lái)，中國(guó)西部（昆明）基礎(chǔ)教育論壇有力帶動(dòng)和支持了呈貢基礎(chǔ)教育學(xué)校課程和教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，取得了豐碩成果。他希望論壇持續(xù)發(fā)揮紐帶作用，幫助呈貢聚集更多的優(yōu)質(zhì)教育資源；持續(xù)發(fā)揮基礎(chǔ)教育“國(guó)家隊(duì)”的優(yōu)勢(shì)，深入開展戰(zhàn)略性、前瞻性研究，加快推進(jìn)呈貢教育現(xiàn)代化。

張韶維

長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張韶維在致辭中表示，為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，中國(guó)西部基礎(chǔ)教育論壇每年舉辦一屆，目前已經(jīng)舉辦了四屆?！斑@屆論壇不僅有謝維和、陳云龍等教育專家、學(xué)者剖析新時(shí)代教育改革熱點(diǎn)、發(fā)展機(jī)遇，還有來(lái)自北京十一學(xué)校、河北衡水中學(xué)等學(xué)校近20位校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人和名教師，分單元解析基于核心素養(yǎng)背景下的課程改革、應(yīng)對(duì)新高考改革策略、全國(guó)著名高中成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”張韶維說(shuō)。長(zhǎng)水教育集團(tuán)將汲取論壇中富有建設(shè)性、前沿性的教育思想，為促進(jìn)西部基礎(chǔ)教育發(fā)展、推動(dòng)普通高中育人方式轉(zhuǎn)變，建立基礎(chǔ)教育與高等教育形成“連續(xù)的成長(zhǎng)、貫通的教育”體系增添新的力量。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

開幕儀式最后，出席嘉賓共同參加“追求卓越校長(zhǎng)工程培訓(xùn)計(jì)劃”與“核心素養(yǎng)時(shí)代新課改工程”啟動(dòng)儀式。隨后謝維和、陳云龍、康新江等教育專家開啟校長(zhǎng)論壇，分享教育哲思。長(zhǎng)水教育集團(tuán)高級(jí)副總裁、云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)校長(zhǎng)桑海勇作主持。

桑海勇

【謝維和：自覺(jué)性是優(yōu)秀學(xué)生共同特征】

謝維和以《高中教育的轉(zhuǎn)型與實(shí)踐路徑》為題作報(bào)告，他提出，當(dāng)下高等教育形態(tài)正在從“大眾化”進(jìn)入到“普及化”階段，這給基礎(chǔ)教育帶來(lái)了極大的提升。他表示，新時(shí)代高中教育實(shí)踐的路徑與育人方式的改革，一方面要認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家政策，另一方面，需要特別重視對(duì)高中生發(fā)展的研究。

謝維和認(rèn)為，高中階段培養(yǎng)學(xué)生的主要任務(wù)之一就是培養(yǎng)自我認(rèn)同，“自我認(rèn)同與學(xué)業(yè)進(jìn)步的關(guān)系，實(shí)際上就是德育與智育的關(guān)系，這是教育理論與實(shí)踐的一個(gè)重大問(wèn)題?！敝x維和說(shuō)。

謝維和

結(jié)合教育實(shí)踐，謝維和認(rèn)為高中與大學(xué)教育的緊密聯(lián)系，關(guān)鍵在立德樹人。謝維和表示，自覺(jué)性是優(yōu)秀學(xué)生共同特征之一。

謝維和提出，“學(xué)生思想品德的養(yǎng)成與學(xué)習(xí)認(rèn)知的發(fā)展一致，德育與智育也是一致的。”謝維和認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生“我是誰(shuí)”的引導(dǎo)和幫助，能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？茖W(xué)的育人方式應(yīng)幫助學(xué)生提升自我認(rèn)同，從而促進(jìn)學(xué)生的自覺(jué)性與自制力，樹立正確的志向。

謝維和

在報(bào)告中，他引用了梁漱溟、黃炎培、杜威等學(xué)者的觀點(diǎn)闡述這一觀點(diǎn)，生動(dòng)的講述也讓他的演講受到了與會(huì)嘉賓和教育同仁的一致好評(píng)。

【陳云龍：基于核心素養(yǎng)的命題方式正被關(guān)注、研究】

陳云龍圍繞“當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的定位與發(fā)展趨勢(shì)”作主旨演講。他認(rèn)為，當(dāng)前國(guó)家提出構(gòu)建更高水平的育人體系。因此要結(jié)合教育政策法規(guī)理解課程改革，特別是《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，“文件中提出統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程、新高考、新方案、新教材，突出德育時(shí)代性，強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬綜合實(shí)踐渠道，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?！标愒讫堈f(shuō)。

陳云龍

陳云龍表示，當(dāng)前基于核心素養(yǎng)和過(guò)去基于知識(shí)點(diǎn)的高考命題不同。陳云龍說(shuō)：“基于核心素養(yǎng)的命題方式是通過(guò)具體的情境來(lái)讓學(xué)生作答，屬開放性命題，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生達(dá)到了某一項(xiàng)核心素養(yǎng)要求，此類命題正在進(jìn)一步被關(guān)注、研究?！?

論壇現(xiàn)場(chǎng)

陳云龍介紹，目前最新課程方案的修訂，進(jìn)一步完善普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)，明確課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程內(nèi)容，研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。其中，在課程內(nèi)容方面，堅(jiān)持課程內(nèi)容少而精，教學(xué)過(guò)程重實(shí)踐，將重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以活動(dòng)主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。而學(xué)業(yè)質(zhì)量則是學(xué)生自主學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、教師教學(xué)活動(dòng)與評(píng)價(jià)、教材編寫的指導(dǎo)性要求，也是相應(yīng)考試命題的依據(jù)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

陳云龍從教育政策法規(guī)落實(shí)等方面展開解讀，為基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展提供規(guī)劃方向，幫助教育同仁更好地理解“新課改”，讀懂“新教材”，備戰(zhàn)“新高考”。主旨演講具有理論高度、實(shí)踐深度，獲得了與會(huì)嘉賓和教育同仁的高度認(rèn)同。

【康新江：學(xué)校的真正魅力是文化、理念、精神】

校長(zhǎng)論壇環(huán)節(jié)最后，康新江結(jié)合新高考改革背景，對(duì)“立德樹人育英才”進(jìn)行深入闡述。他從品格錘煉、氛圍熏陶、平臺(tái)支撐三個(gè)角度討論英才培養(yǎng)。

他認(rèn)為，學(xué)生的品格錘煉中，“陽(yáng)光”是培育學(xué)生的關(guān)鍵詞，要讓他們擁有向上的心態(tài)，參與意識(shí)強(qiáng)，心理健康。

康新江

如何理解“氛圍熏陶”這一論點(diǎn)？康新江提出，德育的目標(biāo)就是把學(xué)校的育人目標(biāo)變?yōu)閷W(xué)生追求，把學(xué)校的育人理念變成學(xué)生的價(jià)值觀念，把學(xué)校的制度變?yōu)閷W(xué)生的習(xí)慣，把學(xué)生的成長(zhǎng)變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)性。德育的終極目標(biāo)就是由他律變?yōu)樽杂X(jué)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

談到平臺(tái)支撐，康新江結(jié)合河北衡水中學(xué)教學(xué)實(shí)際，提出“一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)就是一批優(yōu)秀的人才”這一觀點(diǎn)。他認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生搭建指向個(gè)性化成長(zhǎng)的多元發(fā)展平臺(tái)，并組織各類文化、實(shí)踐活動(dòng)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

河北衡水中學(xué)為何能成為全國(guó)一流高中？在他看來(lái)，學(xué)校真正的魅力是學(xué)校的文化、理念、精神，建立好積極向上的文化，這也讓學(xué)校管理水到渠成。

康新江報(bào)告貼合教學(xué)實(shí)際，以河北衡水中學(xué)的具體做法為例，形象而生動(dòng)的講解讓參會(huì)嘉賓和教育同仁切身感受到了全國(guó)頂尖高中所特有的教學(xué)新觀念、新方法。隨著康新江分享結(jié)束，本屆論壇第一單元“校長(zhǎng)論壇”告一段落。

【議程豐富 論壇后續(xù)更精彩】

當(dāng)天下午，在“九大學(xué)科備考研討會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自河北衡水中學(xué)九大學(xué)科帶頭人結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、高考命題趨勢(shì)，結(jié)合新課改內(nèi)容，剖析最新高考考綱，列舉高頻考點(diǎn)，總結(jié)歷年高考情況，對(duì)備考方向及策略進(jìn)行分析和指導(dǎo)，為參會(huì)教育同仁答疑解惑。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

22日，第五屆中國(guó)西部（昆明）基礎(chǔ)教育論壇還將舉行“基于核心素養(yǎng)背景下的課程改革論壇及三大學(xué)科課程改革研討會(huì)”。屆時(shí)將由北京十一學(xué)校一分校副校長(zhǎng)章巍針對(duì)“大概念引領(lǐng)下的單元學(xué)習(xí)——通往學(xué)科核心素養(yǎng)的可能路徑”這一主題展開專題報(bào)告。北京十一學(xué)校三大學(xué)科名師將在論壇最后一個(gè)單元“三大學(xué)科課程改革研討會(huì)”上開展授課經(jīng)驗(yàn)分享。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

共同探討教育的創(chuàng)新和責(zé)任，探索教育教學(xué)核心問(wèn)題的改革和發(fā)展，探尋下階段深化改革的思路和方向。每年一屆的中國(guó)西部（昆明）基礎(chǔ)教育論壇圍繞新時(shí)代教育使命，匯聚教育新思想、新理念，推動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，賦能教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育輻射，助力優(yōu)質(zhì)教育公平，同時(shí)為中國(guó)西部省區(qū)市科學(xué)應(yīng)對(duì)新高考政策提供高考備考策略指導(dǎo)和研判。