2020年高考，長水教育集團云南衡水實驗中學（以下簡稱衡實中）創(chuàng)造了區(qū)域同類學校歷年700分以上、600分以上、出入口增分學生人數“三個第一”。

“我到衡實中工作6年，見證了學校發(fā)展的整個歷程。衡實中開放辦教育，學校取得的優(yōu)異成績，并沒有什么秘密。”在河北衡水中學工作了19年，于2014年受河北衡水中學委派到衡實中，現任長水教育集團高級副總裁、副總校長的桑海勇說。

桑海勇在教師培訓會上作演講

桑海勇介紹，長水教育集團與河北衡水中學合作創(chuàng)辦衡實中，初心就是希望通過更先進的辦學理念、更優(yōu)質的教育資源來服務于更多的學生健康成長和成人成才，促進民族、邊疆地區(qū)教育事業(yè)的整體發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。

“五大傳承”不走形不變樣

第一是很好地傳承了“五大理念”。衡實中在傳承河北衡水中學的“五大理念”中，做到了不走形、不變樣，這為衡實中教育教學的標準化、內涵式、高質量發(fā)展注入持續(xù)不斷的動力。衡實中認真踐行“五大理念”，也就是把核心理念（把學校建成一個精神特區(qū)），育人理念（給學生終身受益的教育），教學理念（素質教育更能提高升學率），生存理念（讓學校成為激情燃燒的樂園），管理理念（管理就是溝通、服務和引領），融入到了學校的教育教學實踐中。

衡實中成人禮活動

第二是很好地傳承了“三個負責任”。河北衡水中學的“三個負責任”辦學精神是指辦負責任的學校、當負責任的老師、做負責任的學生。自從在云南辦學以來，衡實中依法辦學、以德治校，堅持辦負責任的學校，做到對社會負責；學校嚴格落實“四有好老師”的要求，把師德、師風、專業(yè)素養(yǎng)作為重中之重進行培養(yǎng)和提升，引領全體教師當負責任的教師；每位老師每天抽時間與學生進行深入、有效的溝通，做到對每一個學生負責、對家長負責。

衡實中師生交流沙畫

第三是很好地傳承了“精細化管理”。精細化管理的最終目的就是讓學生能夠高效率、高質量地學習。也正是得益于精細化管理，衡實中保障了學生擁有高質量的睡眠，學生有充沛的精力投入到學習中。學校將管理精細化貫穿到每個環(huán)節(jié)、每個場所、每個角落。如在教學管理上，對教師的備課、講課、作業(yè)批改等方面都有具體、細致的要求；在學生作息方面，衡實中通過精細的課程、德育活動安排，有效地保障學生的學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習和休息習慣。第四是很好地傳承了“精品德育活動”。精品德育活動，既是河北衡水中學的特點，也是河北衡水中學的亮點。衡實中全面?zhèn)鞒泻颖焙馑袑W精品德育活動，大力踐行大德育觀，推行全程德育、全景德育、全員德育、全域德育、全面德育，引領學校學生全面而有個性化發(fā)展，把德育滲透到了教育教學的全過程，對學生形成了很好的激勵和喚醒?？梢哉f，衡實中之所以受到廣大學生和家長的廣泛認可，也正是因為扎實有效的開展了豐富多彩的德育活動。比如通過80華里遠足、成人禮、國際交流等50多項精品德育活動，培養(yǎng)了學生思考和學習的主觀能動性和對知識的探究精神。

衡實中學生同“一帶一路·七彩云南”國際足球賽邀請賽四國代表隊球員過招

第五是很好地傳承了“素質教育”。“素質教育更能提高升學率”，這是河北衡水中學的教學理念。衡實中持續(xù)推動教師專業(yè)化發(fā)展素養(yǎng)提升，教育教學觀念更新，改變傳統(tǒng)的課堂教學方式，調動學生學習的積極性，不間斷地加強學生的素質教育，并以此來提高升學率。教育不是要改變一個人，而是要幫助一個人。近年來，衡實中大力推行素質教育，通過德、智、體、美、勞“五育并舉”，服務學生全面而有個性的成長。

桑海勇介紹，多年來，河北衡水中學每年多次派出學科帶頭人、功勛教師、名師團隊到衡實中開展全方位的交流、指導，兩地就教學教材、資料、校本課程、學案、教學模式等開展深入研討。衡實中扎根云南，在辦學體制機制創(chuàng)新、優(yōu)質教育資源輻射、課程改革及應對新高考、線上線下教育融合、學?，F代化管理、教育科研共享、教育后勤服務保障上均實現了新的創(chuàng)新和發(fā)展。

衡水中學學科帶頭人到衡實中交流、指導

第一個創(chuàng)新是創(chuàng)建了“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”新機制。長水教育集團是云南起步最早，在全國率先實施“集團化辦學”的教育集團之一。近年來，長水教育集團積極借鑒國內其他省區(qū)市集團化辦學的先進經驗和優(yōu)秀模式，汲取其他省區(qū)市集團化辦學的不足和失敗教訓，通過不斷的探索、實踐，創(chuàng)建了“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”新機制，這個機制的最大特點是響應教育政策、遵循教育規(guī)律，特別是經過不斷的創(chuàng)新、發(fā)展，使機制更加靈活，內涵更加豐富、優(yōu)勢更加明顯，并形成了科學的、系統(tǒng)的、全面的集團化辦學體系、治理體系、管理體系、文化體系。同時，長水教育集團始終堅持教育的公益屬性、教育規(guī)律，依托此機制全面地促進了合作屬地教育事業(yè)更均衡、更優(yōu)質的發(fā)展，得到了各級黨委、政府和教育部門的充分肯定。長水教育集團依托此機制，在全國形成“一校多點”的辦學格局。

衡實中校園開放日

衡實中學生學習交流

第五個創(chuàng)新是創(chuàng)建“331”教學法。衡實中不間斷地深入研究學生學習和成長規(guī)律及特點，分析學生的學習方式和實踐能力，不斷提升課堂效率，創(chuàng)建了“331”教學法。這套教學法由導、思、議、展、解、達、學共7個部分組成，更加注重學生探究的興趣和需要，遵循了學生的認知規(guī)律，并符合中學生活潑、好動、表現欲的特點，既充分體現學生的主體地位，又充分發(fā)揮出教師的主導作用，有利于提高課堂學生的學習興趣、效率、綜合素質，讓學生真正學懂弄通知識，掌握生存生活本領，學以致用，保證課堂教學高效率、高質量完成。目前，“331”教學法已經在衡實中各校區(qū)推廣，形成了當前高中教育一種有效的教學范式。

桑海勇到學校宿舍慰問教師

第三個創(chuàng)新是統(tǒng)一踐行“123456”。長水教育集團在全國的各校區(qū)按照集團既定的“123456”體系展開辦學和教育教學，即各校區(qū)全面落實“一個根本任務”立德樹人；全面加強管理層隊伍（校長隊伍）和卓越教師（導師）隊伍“兩支隊伍”建設；按照“三個負責任”辦學精神，引領全體師生辦負責任的學校、當負責任的老師、做負責任的學生；落實學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可“四個維度”辦學目標；全面踐行衡中“五大理念”；踐行“以素質教育塑造人，分層分類培育一大批好學生；以激情斗志感召人，終身學習錘煉一大批好老師；以責任家風熏陶人，家校共治凝聚一大批好家長；以追求卓越引領人，崇德尚法造就一大批好校長；以百年名校鼓舞人，守正創(chuàng)新孕育一大批好學校；以情懷創(chuàng)業(yè)服務人，同心同向打造一個好集團”的“6G時代”要求，逐步實現內涵式、優(yōu)質化、高質量發(fā)展，得到了廣大學生、家長和社會各界的一致認可。

衡實中每年為青年教師舉辦集體婚禮

第四個創(chuàng)新是形成了集團化辦學的“十個統(tǒng)一”。按照集團化辦學優(yōu)質教育資源共建共享原則，衡實中不斷探索和實踐，吐故納新，建立起優(yōu)質辦學的“十個統(tǒng)一”。其中包括集團各校區(qū)辦學目標、理念、使命、精神統(tǒng)一，德育工作統(tǒng)一，教師專業(yè)化發(fā)展統(tǒng)一，教學要求統(tǒng)一，質量評價統(tǒng)一，管理團隊培養(yǎng)培訓統(tǒng)一，學校事務責權整合統(tǒng)一，管理制度統(tǒng)一，常規(guī)管理統(tǒng)一，發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)一。既解決好“標準化”的統(tǒng)一性問題，又處理好各校區(qū)和諧共生的問題。在“十個統(tǒng)一”的基礎上，衡實中各校區(qū)還建立起標準化、流程化、制度化、特色化，避免“千校一面”。目前，衡實中各校區(qū)形成了優(yōu)質辦學的“五大共享”，即“331”教學法共享、一流師資共享、教師專業(yè)化素養(yǎng)提升培訓及學習共享、課程改革成果共享、教育科研成果共享。各校區(qū)以“大開放”落實課程建設和校園開放日活動；以“大教研”抓實課堂再創(chuàng)新和課堂效果改革；以“大創(chuàng)建”實現校區(qū)特色發(fā)展、各美其美；以“大活動”保障校區(qū)之間形成深度融合，最大限度地激發(fā)辦學活力，最大程度地提升學校的辦學水平。

第六個創(chuàng)新是打造全國具有創(chuàng)新性引領性的一流人才隊伍。長水教育集團始終將人才建設擺在第一位，認真實施“三名”工程，面向國內外高起點、高標準引進人才。僅是2020年上半年，集團通過人才專項“鯉魚計劃”，又一次引進來自清華大學、北京大學、C9聯盟等名校碩士研究生31名，雙一流A類大學畢業(yè)生65名，新引進一線教師中碩士及以上學歷124名，研究生及以上學歷超過42%。由集團分配到衡實中等各校區(qū)學科教師等教育教學一線崗位，全面提升集團各校區(qū)的育人水平和辦學質量。集團通過完善內培外引、文化認同、氛圍營造、制度保障等重要措施，建立起有正確人生觀和價值觀、忠誠可靠、為師為范、德才兼?zhèn)?、懂?zhàn)略會戰(zhàn)術的中青年校長隊伍和后備隊伍；打造出一支以學生為中心、以學生成長為導向、結構合理、激情四射的“四有”卓越教師（導師）團隊，教職工人數超過2500人。

衡實中清北強基實驗班26位衡水、清北名師集體亮相

2020年高考，長水教育集團在全國的各校區(qū)辦學成績大幅提高。其中，衡實中創(chuàng)造了區(qū)域同類學校歷年700分以上人數、600分以上人數、出入口成績增分人數“三個第一”；第二屆民族班40人參加高考，600分以上27人。全體學生真正實現了“弱進特出、低進高出、高進優(yōu)出、優(yōu)進尖出”，贏得了廣大學生、家長及社會各界的好評，有效地促進了合作辦學屬地教育事業(yè)更均衡、更優(yōu)質的發(fā)展。