會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

2024年12月6日至7日，由云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)主辦，北京長(zhǎng)水心悅科技集團(tuán)和長(zhǎng)水教育科學(xué)研究院共同承辦的第九屆中國(guó)西部基礎(chǔ)教育研討暨2024年云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)于云南昆明隆重舉行。

云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)工作會(huì)議

12月6日，云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)召開工作會(huì)議，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)會(huì)會(huì)員、嘉賓代表90余人參加會(huì)議。經(jīng)會(huì)員大會(huì)和理事會(huì)投票選舉，改選了兩名理事會(huì)成員，增選了學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬自坤

會(huì)上，云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬自坤作學(xué)會(huì)年度工作報(bào)告。全面梳理學(xué)會(huì)的工作成果與經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)術(shù)交流、科普宣傳、組織建設(shè)、會(huì)員發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。未來，學(xué)會(huì)將繼續(xù)打造多元化的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)行為科學(xué)與心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究與創(chuàng)新，積極推動(dòng)學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的發(fā)展與行業(yè)進(jìn)步。

會(huì)議簽到處

12月7日，第九屆中國(guó)西部基礎(chǔ)教育研討暨2024年云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)正式開幕，會(huì)議以“數(shù)往知來·向心而立”為主題，旨在探討在數(shù)字化浪潮中，如何依托行為科學(xué)與心理學(xué)，融合數(shù)智技術(shù)，為學(xué)生構(gòu)建更加個(gè)性化、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

本次大會(huì)設(shè)有6場(chǎng)主題報(bào)告、2場(chǎng)圓桌研討。會(huì)議期間，云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部校區(qū)通過精彩的社團(tuán)活動(dòng)展示以及優(yōu)質(zhì)心理劇表演，向參會(huì)嘉賓展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果與特色。

云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)潘青霞

會(huì)議全程由云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京長(zhǎng)水心悅科技集團(tuán)總經(jīng)理潘青霞主持。

云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張韶維，云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)第二、三屆副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)趙光洲，云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)現(xiàn)任秘書長(zhǎng)、昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授馮朝睿為會(huì)議開幕式致辭。

云南省行為科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張韶維

在致辭中，學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張韶維強(qiáng)調(diào)，在數(shù)字化時(shí)代，我們更加迫切地需要將心理學(xué)的深度洞察、行為科學(xué)的規(guī)律探索與數(shù)智技術(shù)的智能應(yīng)用緊密結(jié)合，推動(dòng)教育的創(chuàng)新與變革。心理學(xué)和行為科學(xué)對(duì)于深入理解學(xué)生內(nèi)心世界、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及行為模式的重要性，能夠使我們更精準(zhǔn)地把握教育的脈搏，為教育創(chuàng)新提供科學(xué)依據(jù)，并努力構(gòu)建以學(xué)生為中心，精準(zhǔn)到學(xué)生個(gè)體培養(yǎng)的教育模式。

學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)授牌儀式

在授牌儀式環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張韶維為正式成立的“心理學(xué)+人工智能”“行為與臨床催眠”“行為與心理健康”“危機(jī)干預(yù)與危機(jī)管理”四個(gè)專業(yè)委員會(huì)授牌。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，六位專家學(xué)者從各自研究領(lǐng)域及不同視角分享研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，報(bào)告精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

李艷苓教授

精神科主任醫(yī)師李艷苓教授以“新時(shí)代下行為治療研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)”為主題，回顧了行為治療的發(fā)展歷程，深入分析了認(rèn)知行為療法在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用狀況，強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科融合以及技術(shù)應(yīng)用在行為治療中的潛力，為心理健康教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

李先春教授

華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李先春教授在報(bào)告“新時(shí)代背景下心理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)過程探索與面臨挑戰(zhàn)”中，詳細(xì)介紹了華東師范大學(xué)在心理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措。同時(shí)，他也坦誠(chéng)地指出了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，例如如何吸引更多優(yōu)秀生源、如何優(yōu)化教學(xué)資源配置等，為其他院校在心理學(xué)人才培養(yǎng)方面提供了有益的借鑒。

李靈教授

北京師范大學(xué)心理學(xué)部李靈教授在題為“全域服務(wù) — 全齡成長(zhǎng)的教育與學(xué)校心理服務(wù)模式：心理學(xué)視角下的家校社協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐”的報(bào)告中深入剖析了當(dāng)前教育與學(xué)校心理服務(wù)面臨的復(fù)雜需求和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。她提出了基于心理學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)調(diào)了家校社協(xié)同育人的關(guān)鍵作用。通過分享整合性沙盤游戲療法在實(shí)際應(yīng)用中的成功案例，生動(dòng)展示了如何通過跨領(lǐng)域合作構(gòu)建全方位的心理健康支持體系，為提升學(xué)生心理素質(zhì)提供了全新的思路和可操作的實(shí)踐范例。

滕燕教授

云南大學(xué)滕燕教授圍繞“系統(tǒng)生態(tài)視角下大中小一體化心理健康教育的思考”主題，她站在宏觀系統(tǒng)生態(tài)視角，深入闡述了大中小學(xué)心理健康教育一體化建設(shè)的重要性和緊迫性。她詳細(xì)介紹了推進(jìn)一體化建設(shè)所需的頂層設(shè)計(jì)和具體措施，包括統(tǒng)一育人理念、完善政策支持體系、建立健全指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、打造一體化師資隊(duì)伍等。同時(shí)，她以云南大學(xué)為例，分享了在一體化課程建設(shè)、主題活動(dòng)組織等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大中小學(xué)心理健康教育一體化發(fā)展提供了寶貴的參考模式。

黃智生教授

荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)人工智能系終身教授黃智生的“人工智能助力心理健康，開啟智慧心理新篇章” 報(bào)告聚焦于前沿科技與心理健康教育的融合創(chuàng)新，詳細(xì)闡述了樹洞救援行動(dòng)這一具有開創(chuàng)性意義的實(shí)踐項(xiàng)目，讓與會(huì)者深刻感受到了人工智能在心理健康教育領(lǐng)域的巨大潛力，也讓大家明確了這一潛力對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)的重要影響，為后續(xù)的實(shí)踐與研究提供了極具價(jià)值的參考依據(jù)與行動(dòng)導(dǎo)向。

常明教授

孫雨圻教授

陜西師范大學(xué)心理學(xué)院常明教授和溫州醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)學(xué)院孫雨圻教授在 “數(shù)智賦能學(xué)校心理健康教育的探索與實(shí)踐”報(bào)告中，深入探討了數(shù)字技術(shù)與心理健康教育有機(jī)結(jié)合的新模式和新方法，系統(tǒng)分析了數(shù)字賦能在心理健康教育中的應(yīng)用前景，如利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生心理狀態(tài)的變化趨勢(shì)、借助人工智能提供個(gè)性化心理輔導(dǎo)等。通過實(shí)際案例展示了數(shù)字技術(shù)如何有效提高心理健康教育的覆蓋面和效果，為學(xué)校心理健康教育工作者提供了實(shí)用的理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

程接力教授主持圓桌研討

圓桌研討環(huán)節(jié)分為兩場(chǎng)進(jìn)行，上午場(chǎng)的主題為“學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新與實(shí)踐探索”，由北京師范大學(xué)教育學(xué)博士程接力教授主持，與李艷苓教授、李先春教授和李靈教授三位對(duì)話嘉賓展開熱烈討論。專家們一致認(rèn)為，學(xué)生心理健康教育應(yīng)緊密圍繞學(xué)生需求，創(chuàng)新教育方式方法。通過開展體驗(yàn)式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，要加強(qiáng)心理健康教育課程體系建設(shè)，將心理健康知識(shí)融入到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)全方位育人。此外，專家們還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，建議建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)分享學(xué)生心理狀況，共同為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

梁永紅老師主持圓桌研討

下午場(chǎng)圓桌研討主題為“數(shù)字賦能學(xué)校心理健康建設(shè)力”，由云南省中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)梁永紅老師主持，滕燕教授、黃智生教授、常明教授和孫雨圻老師四位對(duì)話嘉賓圍繞主題展開深入交流。他們認(rèn)為，應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，構(gòu)建智能化心理健康評(píng)估系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)和預(yù)警。同時(shí)，開發(fā)多樣化的數(shù)字心理健康教育資源，如在線心理課程、虛擬心理咨詢室等，滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。此外，專家們還關(guān)注到數(shù)字技術(shù)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)問題，呼吁建立健全相關(guān)法律法規(guī)，確保數(shù)字賦能心理健康教育的健康發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)展示

會(huì)議期間，云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部校區(qū)精心籌備校園多元文化與學(xué)生精神風(fēng)貌展示，通過核心課程、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生作品、勞動(dòng)體驗(yàn)、心理劇匯演等多種形式，吸引了眾多參會(huì)嘉賓駐足觀看，贊不絕口。

心理劇匯演

在長(zhǎng)水教育集團(tuán)的教育實(shí)踐中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，同時(shí)重視家校社協(xié)同育人的重要作用，一直致力于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密合作的教育生態(tài)，以形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力，共促學(xué)生全面發(fā)展。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與專家學(xué)者合影

迎賓入口

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

憑借著持續(xù)的創(chuàng)新探索與不懈努力，北京長(zhǎng)水心悅科技集團(tuán)正穩(wěn)步邁向新的高度。在著力提升自身品牌知名度與影響力的進(jìn)程中，集團(tuán)也將為西部地區(qū)乃至全國(guó)心理健康教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，勇?lián)姑瑸檩份穼W(xué)子的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展精心守護(hù)、全力護(hù)航。可以預(yù)見，在北京長(zhǎng)水心悅科技集團(tuán)的先鋒引領(lǐng)之下，心理健康教育必將在基礎(chǔ)教育的廣袤天地里絢麗綻放，盛開出更為絢爛的繁花，為無(wú)數(shù)學(xué)生鋪就通往光明未來的堅(jiān)實(shí)坦途，助力他們逐夢(mèng)前行，擁抱美好明天。